Martti Kukkonen on vuonna 1958 Kontiolahdella syntynyt kuvataiteilija ja valmistunut Suomen taideakatemian koulusta 1983, minkä jälkeen hän on toiminut niin vapaana taiteilijana kuin taideopettajana. Ympäristötaidetta Martti Kukkonen on tehnyt vuodesta 2000. Hän käyttää töissään eri materiaaleja luonnonmateriaaleista aina kierrätysmateriaaleihin, työn luonteesta riippuen. Työskentely lähtee aina teoksen ideasta, jonka toteuttamiseksi hän pyrkii löytämään sopivimman materiaalin. Martti Kukkonen on käyttänyt materiaalina paljon myös valoa ja tehnyt julkisia valoteoksia.  

Martti Kukkosen tuotannolle leimallista on yhteisöllinen toiminta ja suomalaisuuden juurien tutkinta, joka on laajentunut myös taiteen teon ulkopuolelle. Taidekoulu MAA:n opettajana
1990-luvulla Martti Kukkonen oli kehittämässä periodimuotoista opetuskulttuuria, johon ympäristötaiteen opetus kuului kiinteänä osana. Yhteisötaiteen käsitettä ja toimintakulttuuria hän kehitti Helsingin kaupungin kulttuuriasiainkeskuksen yhteisötaiteilijana 2000-luvulla. Hän on toiminut myös useiden ympäristötaidetapahtumien tuottajana.

                                                                                          ***

Martti Kukkonen is a visual artist, born in Kontiolahti in 1958. He completed the Academy of Fine Arts of Finland in 1983. After that he has worked as a freelance artist and as an art teacher. Martti Kukkonen has been doing environmental art since 2000. He uses many kinds of materials in his work from natural materials to recycled ones, depending on the nature of the work. The working process always starts from the idea of the art work, which he tries to realize with the most suitable material. Martti Kukkonen has often used light as a material, too and he has also done public light works.

Martti Kukkonen`s production is characterized by collective activities and the study of Finnish roots, which has been extended outside his artistic work, too. As a teacher of Art School MAA in the1990s Martti Kukkonen was developing the period-formed education culture, in which the environmental art education played a significant role. He was developing the concept of community art and its cultural activities when he worked as a community artist at the Cultural Office of the City of Helsinki in the 2000s. Furthermore he has worked as a producer of several environmental art happenings.